100% de satisfacción garantizada Inmediatamente disponible después del pago Tanto en línea como en PDF No estas atado a nada 4.2 TrustPilot
logo-home
Resumen

Samenvattingen van kbs 7 8 9

Puntuación
-
Vendido
-
Páginas
6
Subido en
20-10-2021
Escrito en
2021/2022

Deze samenvatting bestaat uit kbs 7,8,9 van hbo-verpleegkunde aan de hanze hogeschool Groningen. Het is een korte samenvatting en helder beschreven.

Institución
Grado









Ups! No podemos cargar tu documento ahora. Inténtalo de nuevo o contacta con soporte.

Escuela, estudio y materia

Institución
Estudio
Grado

Información del documento

Subido en
20 de octubre de 2021
Número de páginas
6
Escrito en
2021/2022
Tipo
Resumen

Temas

Vista previa del contenido

Verstandelijke beperkingen: fc uitvoeren van zorg

DSM 4 TR  werd van verstandelijke beperking
gesproken als: A= iq lager dan 70, B=gelijktijdig
aanwezige tekorten met beperkingen van huidige
aanpassingsgedrag op ten minsten 1 van de : commu,
zelfverzorging, wonen, sociaal/relationeel
vaardigheden, C= begin voor 18e jaar

Dsm 5: werkt niet meer met IQ- niveaus, er is sprake
van verst bep:

- Te kort intellectuele functies, deficienties in
adaptief funct dat betrokenne niet voldoen aan
ontw en soc-culturele standaarden van pers onafhankelijkheid/sociaal, deficienties in verst
functies/aanpassingsvermogen

Zwakbegaafdheid  v-code = voor andere prob die reden
in de zorg kunnen zijn

Gedragsproblemen = moeilijk verstaanbaar gedrag , bijv.
automutilatie, agressie fysiek/verbaal

Oorzaak moeilijk gedrag = overvraging  stellen van hoge
eisen op cogn/emotioneel en of sociaal gebied, iemand
ontwniv is lager dan gedacht word

Psych aandoeningen met verst beperkingen

- ASS  4-6% heeft ook verst bep, vrouwen met verst bep word diagnose vaak gemist
(compensatie soc aangeleerd gedrag) charge, cornelia lange syndr, prader-willy
- Psychotisch  ontw is groot in combi met vb, syndroom klienerfeld, stofw ziekten, ses
- Stemmingsstoornis  bipolaire stoornis weinig, vooral depressie
- Angst  komen allemaal vaak voor met vb, ptss word vaak gemist
- Som-symptoom  weinig over bekent, alle clienten hebben meerdere som klachten zonder
te weten
- ADHD  weinig bekent , veel sympt lijken vaak voor te komen met mensen vb betekent
niet dat ze adhd hebben
- Verslaving  risicio op is groter dan bij normale mensen, meer beinvloedbaar, meer psych
problemen  daardoor gebruiken
- Pers stoornis  klin beeld door vb , of stoornis lastig, vb zijn niet imuun voor ontw pers
stoornis, diagnose heeft duidelijk klin relevantie

Automutilatie  iemand doet zichzelf pijn  door frustratie, onduidelijkheid,verveling, pijn

Analyseren onbegrepen gedrag= 1.herkenning, 2.leren voorgeschiedenis, 3.analyse factoren die
verband hebben met gedrag,4. hypothesevorming en toetsing

Fasen Timmers-huigens  lichaamsgebonden deel, associatief, structureel, vormgevend

- 4 vragen: lichaam veilig? Omgeving betrouwbaar? Ken ik samenhang? Mag ik mijzelf zijn?

Communicatie  taalbegrip, comvoor test, B2 vragenlijst, gedragsanalyse

, Sociaal-emo ontw  veel clienten hebben een dyshormonisch profiel= verschillende aspecten van
persoon niet in evenwicht met elkaar zijn  emotioneel kwetsbaar, draagkracht is essentieel

Fasen omgaan met: omgeving, lichaam ,angsten, leeftijdsgenoten, affectie, volwassen, zelfbeleving,
materiaal (gemiddelde ontw uitgangspunt)

SEO-R  diagnostisch instrument in gehandicapten zorg om soci-emo ontw te testen. Aan de hand
van kleuren op welk niveau iemand functioneert.

Sensorische info verwerking : Zintuigen: smaak, reuk, geur, tast, evnewicht, proprioceptie = sens
verwerking  verst bep  stoornis in verwerking zintuigen  onder-vervraaging, anders reageren,
gevolg= onbegrepen gedrag

FC ICF

ICF ontstaan in 2001, WHO ontw, onderdeel van ICD/ICHI  lijkt op 3N, maar dan veel breder 
belangrijk om te classificeren

- Eisen: 1 indelingsprincipe, niveau helder, categorieën helder/uitsluiten, classificatie moet
zinnige info opleveren
- Doel  wet grondslag, gemeenschap taal
scheppen, vergelijkbaar maken van gegevens in
tijd, voorzine in syst codestelsel voor infosys in
zorg
- Icf = taal met termen mens func
(functies/anatomische eigenschappen)word
beschreven, ordenen gegevens (extern/pers),
structuur

 Functies zijn fysiologische en mentale eigenschappen van het menselijk organisme
 Anatomische eigenschappen betreffende de positie, aanwezigheid, vorm en continuïteit van
onderdelen van het menselijk lichaam.
 Stoornissen zijn afwijkingen in of verlies van functies of anatomische eigenschappen.
 Activiteiten zijn onderdelen van iemands handelen
 Participatie is iemands deelname aan het
maatschappelijk leven
 Beperkingen zijn de moeilijkheden die iemand
heeft met het uitvoeren van activiteiten
 Participatieproblemen zijn de problemen die
iemand heeft met het deelnemen aan het
maatschappelijk leven


Activiteiten & Participatie worden getypeerd
naar:Uitvoering – wat iemand in zijn/haar bestaande omgeving doet en Vermogen – of iemand een
taak of een handeling kan uitvoeren

- Externe fact  fys/soc omgeving, kunnen posi/nega invoed hebben
- Pers fact  individuele achtergrond bijv. leeftijd, geslacht,opleiding,conditie,opvoeding

Model AAIDD (American Association of Intellectual and Developmental Disabilities  ioneren
centraal, niet de beperking. Het functioneren wordt bepaald door het spanningsveld tussen de
$6.62
Accede al documento completo:

100% de satisfacción garantizada
Inmediatamente disponible después del pago
Tanto en línea como en PDF
No estas atado a nada

Conoce al vendedor

Seller avatar
Los indicadores de reputación están sujetos a la cantidad de artículos vendidos por una tarifa y las reseñas que ha recibido por esos documentos. Hay tres niveles: Bronce, Plata y Oro. Cuanto mayor reputación, más podrás confiar en la calidad del trabajo del vendedor.
nienkerispens Hanzehogeschool Groningen
Seguir Necesitas iniciar sesión para seguir a otros usuarios o asignaturas
Vendido
27
Miembro desde
4 año
Número de seguidores
22
Documentos
12
Última venta
8 meses hace

4.5

2 reseñas

5
1
4
1
3
0
2
0
1
0

Recientemente visto por ti

Por qué los estudiantes eligen Stuvia

Creado por compañeros estudiantes, verificado por reseñas

Calidad en la que puedes confiar: escrito por estudiantes que aprobaron y evaluado por otros que han usado estos resúmenes.

¿No estás satisfecho? Elige otro documento

¡No te preocupes! Puedes elegir directamente otro documento que se ajuste mejor a lo que buscas.

Paga como quieras, empieza a estudiar al instante

Sin suscripción, sin compromisos. Paga como estés acostumbrado con tarjeta de crédito y descarga tu documento PDF inmediatamente.

Student with book image

“Comprado, descargado y aprobado. Así de fácil puede ser.”

Alisha Student

Preguntas frecuentes