100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

GeschiedenisWerkplaats, samenvatting over hoofdstuk 5, 6, 7 en examenkatern hoofdstuk 1.1

Rating
-
Sold
-
Pages
15
Uploaded on
12-06-2021
Written in
2020/2021

Duidelijke samenvatting over hoofdstuk 5, 6, 7 en over examenkatern 1.1 van de methode GeschiedenisWerkplaats

Level
Module








Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Secondary school
Level
Module
School year
4

Document information

Uploaded on
June 12, 2021
Number of pages
15
Written in
2020/2021
Type
Summary

Subjects

Content preview

De tijd van Ontdekkers en Hervormers 1500-1600
(vroege moderne tijd 1500-1800)
Kenmerkende aspecten:
- renaissance (wedergeboorte)
- Hernieuwde oriëntatie op het erfgoed van de klassieke oudheid


De rijke Italiaanse handelaren De Medici en hun kunstenaars kregen een nieuwe mens-
en wereldbeeld: kijk op het leven van mensen en de wereld om hen heen.
(Plaatje en dan moet jij vertellen waarom het uit de renaissance komt)

Middeleeuwen = memento mori (gedenk te sterven)
Renaissance = carpe diem (pluk de dag)

De Italiaanse elite had ook belangstelling voor de oudheid, kunstenaars sloten zich daarbij
aan.

De Italiaanse kunstenaars bestudeerden het klassieke erfgoed om de klassieke kunst te
evenaren en te overtreffen.
Erfgoed= nalatenschap

Een nieuwe tijd was aangebroken, de renaissance: vernieuwing van de Europese cultuur
vanaf omstreeks 1500 met een herboren belangstelling voor de klassieke cultuur.

In deze tijd begon ook de vroegmoderne tijd. De eerste eeuw daarvan noemen we de
tijd van de ontdekkers en hervormers.

Kunst uit de renaissance:
- architectuur: klassieke vrome taal terug (zuil en bogen) Brunelleschi
- Schilderkunst: anatomie —> levensecht; kleuren; schaduwwerken; perspectief (diepte)
Botticelli
- Beeldhouwkunst: levensecht Michelangelo
- Ook niet-Bijbelse onderwerpen: dagelijks leven; natuur; landschappen; klassieke
mythologische figuren

Ideaal van de renaissance (bekendste kunstenaar): Uomo universalis (Leonardo da Vinci)

Geleerden gingen eveneens de oudheid bestuderen. Schrijvers en denkers zagen
klassieke auteurs als geestverwanten.

Schrijvers en denkers noemden zicht humanisten: geleerden die vanaf omstreeks 1500
klassieke teksten bestudeerden.

In de 16e eeuw werd de renaissance over heel Europa verspreid, Het ontwikkelde zich
daar anders dan in Italië: het richtte zich minder op een klassiek verleden, maar op de
wedergeboorte van het oorspronkelijke christendom.

De belangrijkste vertegenwoordigers van dit christelijk humanisme was Erasmus. Hij zocht
het zuivere christendom en uitte zijn kritiek op misstanden in het boek Lof der Zotheid
(1511)
$3.61
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached

Get to know the seller
Seller avatar
xNathalieO

Get to know the seller

Seller avatar
xNathalieO Hogeschool Zuyd
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
12
Member since
5 year
Number of followers
10
Documents
27
Last sold
7 months ago

0.0

0 reviews

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their exams and reviewed by others who've used these revision notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No problem! You can straightaway pick a different document that better suits what you're after.

Pay as you like, start learning straight away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and smashed it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions