100% de satisfacción garantizada Inmediatamente disponible después del pago Tanto en línea como en PDF No estas atado a nada 4,6 TrustPilot
logo-home
Notas de lectura

samenvatting jaar 1 en 2 Dysfagie

Puntuación
-
Vendido
3
Páginas
20
Subido en
04-05-2021
Escrito en
2020/2021

In dit document vind je een volledige samenvatting van heel jaar 1 en heel jaar 2 van het van Dysfagie. Deze aantekeningen zijn afkomstig van de Hogeschool Rotterdam.

Institución
Grado










Ups! No podemos cargar tu documento ahora. Inténtalo de nuevo o contacta con soporte.

Libro relacionado

Escuela, estudio y materia

Institución
Estudio
Grado

Información del documento

Subido en
4 de mayo de 2021
Número de páginas
20
Escrito en
2020/2021
Tipo
Notas de lectura
Profesor(es)
Van sluijs, m.
Contiene
Todas las clases

Temas

Vista previa del contenido

DYSFAGIE
Jaar 1 en 2




MARIT KLEPKE
0942932
JAAR 3

,Inhoud
Jaar 1......................................................................................................................................................2
Fases slikken.......................................................................................................................................2
Neurologische achtergrond................................................................................................................4
Hersenzenuwen betrokken bij slikbewegingen..................................................................................4
Belangrijke aspecten van normaal slikken volgens de richtlijn Orofaryngeale dysfagie.....................4
Definitie dysfagie....................................................................................................................................4
Belangrijke begrippen.........................................................................................................................5
slikstoornis in de voorbereidende of pre-orale fase...............................................................................6
slikstoornis in de orale transportfase.....................................................................................................6
slikstoornis in de faryngeale fase............................................................................................................6
slikstoornis in de oesofageale fase.........................................................................................................6
gevolgen van slikstoornissen..................................................................................................................6
Slikscreening...........................................................................................................................................7
verschil slikscreening - slikonderzoek.....................................................................................................7
Instrumenteel diagnostisch onderzoek..................................................................................................7
Penetratie Aspiratie Schaal.....................................................................................................................7
FOIS (functionele orale intakeschaal) Outcome-schaal activiteitniveau.................................................8
AUS-TOM Outcome-schaal stoornisniveau.............................................................................................8
Jaar 2......................................................................................................................................................8
Classificaties van slikstoornissen............................................................................................................8
Logopedische behandelmogelijkheden per fase....................................................................................9
compensatie.........................................................................................................................................10
Actief of passief....................................................................................................................................10
motorisch leren....................................................................................................................................13
Principes van neurale en musculaire plasticiteit...................................................................................13
Aanpassingen.......................................................................................................................................14
Classificaties van consistenties............................................................................................................14
Normale veroudering en slikken (presbyfagie).....................................................................................14
oorzaken van slikstoornissen................................................................................................................14
Neuromusculaire oorzaak; syndroom van Wallenberg/ locked-it syndroom.......................................15
neurodegeneratieve aandoeningen.....................................................................................................15
Atypische parkinsonismen....................................................................................................................16
➢ multisysteem atrofie (MSA):.............................................................................................................16
➢progressieve supranucleaire paralyse (PSP):.....................................................................................16

1

, Ziekte van Huntington (HD)..................................................................................................................17
Multiple Sclerose..................................................................................................................................18
Amyotrofe Lateraal Sclerose................................................................................................................18




Jaar 1
Fases slikken
Fase 1: Orale voorbereidende fase ( willekeurig en bewust):
1. Afhappen.
2. kauwen.
3. tong verzamelt voeding.
4. tong houdt voeding tegen gehemelte.
Fase 2: Orale transportfase (Willekeurig en bewust). Bolusvorming, tong duwt voedsel naar keelholte en
slik wordt ingezet.

• van mondholte naar orofarynx

2
$7.94
Accede al documento completo:

100% de satisfacción garantizada
Inmediatamente disponible después del pago
Tanto en línea como en PDF
No estas atado a nada

Conoce al vendedor
Seller avatar
mklepke

Conoce al vendedor

Seller avatar
mklepke Hogeschool Rotterdam
Seguir Necesitas iniciar sesión para seguir a otros usuarios o asignaturas
Vendido
12
Miembro desde
4 año
Número de seguidores
9
Documentos
0
Última venta
1 año hace

0.0

0 reseñas

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recientemente visto por ti

Por qué los estudiantes eligen Stuvia

Creado por compañeros estudiantes, verificado por reseñas

Calidad en la que puedes confiar: escrito por estudiantes que aprobaron y evaluado por otros que han usado estos resúmenes.

¿No estás satisfecho? Elige otro documento

¡No te preocupes! Puedes elegir directamente otro documento que se ajuste mejor a lo que buscas.

Paga como quieras, empieza a estudiar al instante

Sin suscripción, sin compromisos. Paga como estés acostumbrado con tarjeta de crédito y descarga tu documento PDF inmediatamente.

Student with book image

“Comprado, descargado y aprobado. Así de fácil puede ser.”

Alisha Student

Preguntas frecuentes