100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

Klinische psychologie theorieën en psychopathologie van Henk T. van der Molen, Ellin Simon, Jacques van Lankveld (red.), derde druk: schematische samenvatting hoofdstuk 11 t/m 25 (deeltentamen 2)

Rating
4.5
(4)
Sold
18
Pages
211
Uploaded on
05-04-2021
Written in
2020/2021

Zeer complete schematische samenvatting van alle stof die nodig is voor het deeltentamen 2 PB0104 (hoofdstukken 11 t/m 25). Minder tekst, meer visueel weergegeven en toch heel volledig. Superfijn voor wie visueel is ingesteld en niet van enorme lappen tekst houdt. De vetgedrukte woorden in de samenvatting verwijzen naar de bijbehorende begrippenlijst, ook te koop op Stuvia (los of als bundel). Samen vormen ze een ideale voorbereiding op het tentamen. Ook de schematische samenvattingen van deeltentamen 1 en 2 zijn samen als bundel te koop.

Show more Read less
Institution
Course













Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Connected book

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Summarized whole book?
No
Which chapters are summarized?
Hoofdstuk 11 t/m/ 25
Uploaded on
April 5, 2021
Number of pages
211
Written in
2020/2021
Type
Summary

Subjects

Content preview

5-4-2021




Schematische samenvatting:
Klinische psychologie
(deeltentamen 2)
hoofdstuk 11 t/m 25
Henk T. van der Molen, Ellin Simon, Jacques van Lankveld (red.)




Thema 3: Psychopathologie bij volwassenen
Hoofdstuk 11: Neurobiologische ontwikkelingsstoornissen bij
volwassenen
Samengesteld door Mireille Nefkens



De vetgedrukte woorden in de samenvatting corresponderen met de bijbehorende begrippenlijst, ook te koop via Stuvia. Samen met deze
samenvatting vormt het één geheel.

1




• Manifestatie vroeg in de ontwikkeling
• Vóór het 6-de jaar
• Kenmerken:
Neurobiologische • Gebrek in de ontwikkeling zorgt voor beperkingen in functioneren:
ontwikkelingsstoornissen • Persoonlijk
• Sociaal
• Academisch
• Werkgerelateerd


1. Verstandelijke beperking
2. Communicatiestoornissen
Kunnen lang
Volgens de DSM-5 te 3. Autismespectrumstoornis (ASS)
onopgemerkt
onderscheiden stoornissen 4. Aandachtsdeficiëntie-/hyperactiviteitsstoornis (ADHD)
blijven
5. Specifieke leerstoornissen
6. Motorische stoornissen




2




1

, 5-4-2021




Autismespectrumstoornis bij volwassenen Het klinische beeld



Dringt diep door in
functioneren:
Pervasieve • Voelen • Gebrek in sociaal-communicatieve vaardigheden
ontwikkelingsstoornis • Waarnemen • Stereotiepe gedragingen en interesses
• Denken
• Handelen


Intelligentie
• Vaak pas als volwassene in zorgcircuit
Verhullende factoren Gestructureerd • Vaak latere diagnose ASS
sociaal
steunsysteem




3




Het stellen van een diagnose Symptomen nodig uit 2 kerndomeinen Tenminste 5 criteria nodig in totaal


Kerndomein 1:
Sociale communicatie en interactie


• Onvermogen om spontaan vreugde, interesses of
1: successen te delen met anderen
Afwijkende sociaal-emotionele • Besef van sociale conventies kan ontbreken
wederkerigheid • Om de beurt praten
• Monologen voeren

• Beperking in omgang met anderen
2:
• Geen/weinig oogcontact
3 Criteria Afwijkende non-verbale
• Ontbreken gezichtsuitdrukking
communicatie
• Moeite met gebruik en begrijpen gebaren

• Moeilijk vrienden kunnen maken
3: • Moeilijk vriendschappen kunnen onderhouden
Moeilijkheden met aangaan van • Afstemmen van gedrag op diverse sociale situaties
relaties • Afwezigheid van symbolisch- of fantasiespel
• Vrouwen vaak wel sociale contacten → hard werken

4




2

, 5-4-2021




Kerndomein 2:
Repetitieve en beperkte gedragingen en interesses en activiteiten

1: • Niet-functionele bewegingen en gewoonten
Stereotiepe of repetitieve • Wiegen
bewegingen, gedragingen of spraak • Dwangmatig herhalen van woorden of zinnen

2: • Vasthouden aan routines, rituelen en gedragspatronen
Moeite met veranderingen • Overmatige weerstand tegen verandering

• Geobsedeerd bezig zijn met en intense focus op:
4 criteria • Bepaalde voorwerpen
3:
(minimaal • Onderwerpen
Stereotiepe interesses
2 nodig) • Vrijetijdsbesteding
• Hobby’s

• Overgevoeligheid
• Geluid, licht en aanrakingen
• Ondergevoeligheid
4:
• Pijn, warmte en kou
Sensorische gevoeligheid
• Moeilijk grenzen aanvoelen
• Honger en verzadiging
• Kans op over- en ondergewicht


5




Het stellen van de diagnose ASS


1. Vereist steun
DSM-5 onderscheid 3
2. Vereist substantiële steun
niveaus in ernst
3. Vereist zeer substantiële steun


Sociale communicatiestoornis
• Valt niet onder autismespectrum
• Aparte diagnostische categorie Bij afwezigheid van:
Alternatieve diagnose • Onder communicatiestoornissen in • Repetitief gedrag
de DSM-5 • Specifieke interesses
• Aanhoudende problemen met (non-)
verbale communicatie in sociale context


ASS gaat vaak samen met 1. Obsessieve-compulsieve stoornis → 30%
andere psychiatrische 2. Sociale-angststoornis → 29%
stoornissen 3. ADHD → 28%




6




3

, 5-4-2021




Etiologie van autismespectrumstoornissen


Erfelijkheid Omgevingsfactoren

• 35-60% • 40-65%
• 13-16% bij vrouwen • Zwangerschapscomplicaties
• 10-15% als onderdeel van genetische stoornis • Geboortetrauma’s
• Bijvoorbeeld: Fragiele X-syndroom • Navelstrengcomplicaties
• Verdubbeling bepaalde stukken DNA • Leeftijd vader (met name) en moeder
• Afwezigheid bepaalde stukken DNA • Stress
• DSM: autismespectrumstoornis • Infectieziekten
samenhangend met een genetische • Chemicaliën (insecticiden)
aandoening • Medicatie (antidepressiva)

• Gebruik foliumzuur 3 maanden vóór conceptie tot 1 maand tijdens zwangerschap
Beschermende • Met name bij genmutatie MTHFR 677
factoren voor • Maar ook algemeen:
ontwikkelen ASS • 40% minder klassiek autisme
• 27% minder mildere ASS stoornissen
ASS = samenspel tussen genetische kwetsbaarheid en omgevingsfactoren voor en tijdens de zwangerschap.
Omgevingsfactoren zijn trigger voor genetische kwetsbaarheid

7




Jaren 1960 • 0,4-0,5% ASS
symptomen
Prevalentie van ASS Tot 2005 • 0,6% → diagnose vóór 5-de jaar komen later tot
Tot 2006 • 1,12% → kinderen tot 14 jaar uitdrukking



Verhouding M/V 4:1




Toename ASS Afname ASS
diagnosen diagnosen



• DSM-5:
• Verruiming ASS criteria in DSM-IV
• Pervasieve ontwikkelingsstoornis niet
• Hogere eisen samenleving:
anderszins omschreven is niet meer
• Sociale vaardigheden
opgenomen (PDD-NOS)
• Flexibiliteit
• Voldoen aan meer criteria



8




4

, 5-4-2021




Historisch perspectief op ASS

• Introduceert term ‘autismus’
Symptoom van
Bleuler • Verlies van de werkelijkheid
schizofrenie
• In zichzelf terugtrekkende gedrag
Kanner • Infantiel vroegkinderlijk autisme
• Beeld als bij beschrijving Kanner
Asperger
• Met normale taalontwikkeling

Autisme en schizofrenie geen afzonderlijke stoornissen
DSM-II
• Autisme in categorie: schizofrenie in de kindertijd
Onderscheid tussen autisme en schizofrenie (jaren ‘70) 1. Beperking in sociale
DSM-III
• Autisme als zelfstandige diagnostische categorie (1980) interactie
2. Beperking in
DSM-IV Diagnose autisme gestoeld op 3 domeinen
communicatie
Dimensionele insteek diagnose autisme 3. Repetitief gedrag en
• Geen onderscheid meer tussen de subtypen van autisme interesses
• Autismespectrumstoornis → ASS
DSM-5
• Domeinen voor diagnose is teruggebracht naar 2
• Beperking in sociale communicatie en interactie
• Aanwezigheid van repetitief gedrag en interesses

9




Diagnostische methoden bij ASS


Diagnose niet mogelijk
Biologisch
• Teveel variatie in genafwijkingen
niveau
• Teveel invloed van omgevingsfactoren voor en tijdens de zwangerschap

Diagnose niet mogelijk
• Andere beperkingen op neurocognitief niveau bij ASS:
• Beperkingen in Theory of mind (sociaal inzicht)
Neurocognitief • Centrale coherentie (gedetailleerde informatieverwerking)
niveau • Executieve functies (planning en flexibiliteit)
• Bestaande cognitieve taken niet toereikend om cognitieve beperkingen in
kaart te brengen
• Bijvoorbeeld bij intelligente mensen met ASS

Diagnose mogelijk
Gedragsniveau • Gedrag bevragen
• Gedrag observeren




10




5

, 5-4-2021




Diagnostische methoden bij ASS (vervolg)


• Uitvragen diagnostische criteria m.b.v. semigestructureerd interview
Adolescenten en volwassenen • DSM-5-interview autismespectrumstoornissen (Spek)
• Heteroamnese

• Gedragingen in kindertijd aanwezig
• Problemen ontwikkelen zich soms pas op latere leeftijd



• Aanvullend testonderzoek (vragenlijsten en neuropsychologische tests)
• Screeningsvragenlijst: Autism-spectrum Quocient
Minder relevant voor
• Weinig betrouwbaar → ASS-er heeft beperkt zelfinzicht
classificerende diagnose →
• Wel goede inschatting van sterke en zwakke kanten
wel voor handelingsgerichte
• IQ test
diagnose
• Geeft zicht op snelheid van informatieverwerking
• Meer tijd voor toetsen

Hoe kan de persoon met ASS zich zo goed mogelijk redden n de
samenleving met zijn/haar kwaliteiten en beperkingen


11




Interventies en behandelmogelijkheden en –effecten bij ASS

• Reduceren comorbide angststoornissen
Cognitieve gedragstherapie
• Normaal tot hoogbegaafd
• Verbeteren sociale communicatie
Gedragstherapie en
Bij kinderen • Verminderen angst en boosheid
medicatie
• Bij impulsproblemen
Animal-assisted therapie
• Enige evidentie → meer onderzoek nodig
Muziektherapie

• Accepteren diagnose
Psycho-educatie • Normaal tot hoogbegaafd
• Geen evidentie
Cognitieve gedragstherapie
• Reduceren comorbide obsessieve-
Bij volwassenen compulsieve symptomen
Angstmanagementtraining
• Reduceren van verschillende comorbide
Mindfulness-based stress
klachten
reduction (MBSR)
• Normale tot hoge begaafdheid
• Dwangmatig gedrag en stemmingsklachten
Medicatie • Risperidon
• Evidentie is mager

12




6
$5.73
Get access to the full document:
Purchased by 18 students

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached


Also available in package deal

Reviews from verified buyers

Showing all 4 reviews
1 year ago

3 year ago

4 year ago

4 year ago

4.5

4 reviews

5
2
4
2
3
0
2
0
1
0
Trustworthy reviews on Stuvia

All reviews are made by real Stuvia users after verified purchases.

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
Mivatsamen Open Universiteit
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
587
Member since
9 year
Number of followers
422
Documents
6
Last sold
3 weeks ago

4.2

95 reviews

5
35
4
47
3
12
2
0
1
1

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions