Samenvatting van de lessen LV1A
Inhoud
Les1........................................................................................................................................................2
voorbereiding.....................................................................................................................................2
Les2........................................................................................................................................................3
Voorbereiding.....................................................................................................................................3
In de les..............................................................................................................................................5
Week 3...................................................................................................................................................6
Voorbereiding.....................................................................................................................................6
Hoorcollege:...................................................................................................................................6
Week 4.................................................................................................................................................10
Voorbereiding...................................................................................................................................10
Week 5.................................................................................................................................................12
Voorbereiding...................................................................................................................................12
Week 5.................................................................................................................................................16
In de les............................................................................................................................................16
Week 6.................................................................................................................................................19
Voorbereiding...................................................................................................................................19
In de les............................................................................................................................................22
Week 7.................................................................................................................................................23
Voorbereiding...................................................................................................................................23
Week 8.................................................................................................................................................26
Hoorcollege......................................................................................................................................26
,Les1
voorbereiding
Mate van inspraak is gelijk aan de mate van:
- Autonomie
- Betrokkenheid
- Competentie
Gevoel van betrokkenheid wordt vergroot door:
- Zelf kiezen van het NIVEAU van deelname aan het leervoorstel
- Feedback geven op medestudenten
Het vooraf duidelijk maken van wat er geleerd gaat worden noemen we:
- Feedback
- Feed up
- Feed forward
Pubertijd heeft betrekking op het geslachtsrijp worden, inclusief de hormonale ontwikkeling die de
geslachtsrijping en tal van andere rijpings- en ontwikkelingsprocessen aanstuurt.
Adolescentie is de fase waarin de jongeren de veranderingen gaan integreren die zich ter gevolgen
van rijping en ontwikkeling voordoen. (periode tussen de kinderjaren en volwassenheid)
Vroege adolecentie: 10-13 jaar
Staat in het teken van hormonale ontwikkeling bijv. jongens krijgen puberzweet
- Midden adolescentie: 14-18 jaar
ze gaan experimenteren, wat is goed? Wat kan ik doen?- reactie uitlokken, ze willen bijv. hun
imago vergroten
- Late adolescentie: 19-23 jaar 9eindigt per definitie pas als volwassen rollen zijn opgenomen)
het volwassen worden, bewust zijn van jezelf, meer nadenken oorzaak/gevolg, bewust
handelen, verantwoordelijk voor eigen gedrag en spullen etc.
, Les2
Voorbereiding
Hoorcollege biologische rijping:
- Psychologie: gedrag
- Ontwikkeling: rijping (biologisch) en leren
Invloed van de lichamelijke veranderingen op het gedrag van pubers.
Biologische ontwikkeling adolescentie:
- Hormoonafgifte
Hormonen: chemische stofjes, worden door hormoonorganen opgenomen en dan gebeurt er wat in
de omgeving van de organen. De hypothalamus (aangestuurd door hersenen, stuurt een signaal naar
hypofyse) en hypofyse (bloedaderen, stofjes worden doorgegeven naar bloedaderen) zorgen ervoor
dat; het naar de hormoonorganen gaan. (gaat vaak heel langzaam).
Door de hypothalamus en hypofyse word de bijnier in werking gezet en dat zorgt voor bijv.
schaamhaar en huidvet. Ook krijg je puberzweet. Door cortisol wordt het ook weer afgenomen.
Waarom? Soms moet het tot rust komen.
(Als ze gewerkt hebben worden ze afgebroken in lever.)
Hormonen zijn stimulerend of juist remmend. Sommige zorgen voor actie en sommige voor
remming.
Inhoud
Les1........................................................................................................................................................2
voorbereiding.....................................................................................................................................2
Les2........................................................................................................................................................3
Voorbereiding.....................................................................................................................................3
In de les..............................................................................................................................................5
Week 3...................................................................................................................................................6
Voorbereiding.....................................................................................................................................6
Hoorcollege:...................................................................................................................................6
Week 4.................................................................................................................................................10
Voorbereiding...................................................................................................................................10
Week 5.................................................................................................................................................12
Voorbereiding...................................................................................................................................12
Week 5.................................................................................................................................................16
In de les............................................................................................................................................16
Week 6.................................................................................................................................................19
Voorbereiding...................................................................................................................................19
In de les............................................................................................................................................22
Week 7.................................................................................................................................................23
Voorbereiding...................................................................................................................................23
Week 8.................................................................................................................................................26
Hoorcollege......................................................................................................................................26
,Les1
voorbereiding
Mate van inspraak is gelijk aan de mate van:
- Autonomie
- Betrokkenheid
- Competentie
Gevoel van betrokkenheid wordt vergroot door:
- Zelf kiezen van het NIVEAU van deelname aan het leervoorstel
- Feedback geven op medestudenten
Het vooraf duidelijk maken van wat er geleerd gaat worden noemen we:
- Feedback
- Feed up
- Feed forward
Pubertijd heeft betrekking op het geslachtsrijp worden, inclusief de hormonale ontwikkeling die de
geslachtsrijping en tal van andere rijpings- en ontwikkelingsprocessen aanstuurt.
Adolescentie is de fase waarin de jongeren de veranderingen gaan integreren die zich ter gevolgen
van rijping en ontwikkeling voordoen. (periode tussen de kinderjaren en volwassenheid)
Vroege adolecentie: 10-13 jaar
Staat in het teken van hormonale ontwikkeling bijv. jongens krijgen puberzweet
- Midden adolescentie: 14-18 jaar
ze gaan experimenteren, wat is goed? Wat kan ik doen?- reactie uitlokken, ze willen bijv. hun
imago vergroten
- Late adolescentie: 19-23 jaar 9eindigt per definitie pas als volwassen rollen zijn opgenomen)
het volwassen worden, bewust zijn van jezelf, meer nadenken oorzaak/gevolg, bewust
handelen, verantwoordelijk voor eigen gedrag en spullen etc.
, Les2
Voorbereiding
Hoorcollege biologische rijping:
- Psychologie: gedrag
- Ontwikkeling: rijping (biologisch) en leren
Invloed van de lichamelijke veranderingen op het gedrag van pubers.
Biologische ontwikkeling adolescentie:
- Hormoonafgifte
Hormonen: chemische stofjes, worden door hormoonorganen opgenomen en dan gebeurt er wat in
de omgeving van de organen. De hypothalamus (aangestuurd door hersenen, stuurt een signaal naar
hypofyse) en hypofyse (bloedaderen, stofjes worden doorgegeven naar bloedaderen) zorgen ervoor
dat; het naar de hormoonorganen gaan. (gaat vaak heel langzaam).
Door de hypothalamus en hypofyse word de bijnier in werking gezet en dat zorgt voor bijv.
schaamhaar en huidvet. Ook krijg je puberzweet. Door cortisol wordt het ook weer afgenomen.
Waarom? Soms moet het tot rust komen.
(Als ze gewerkt hebben worden ze afgebroken in lever.)
Hormonen zijn stimulerend of juist remmend. Sommige zorgen voor actie en sommige voor
remming.
