Volledige samenvatting Kunstwerelden - College aantekeningen + literatuur samenvattingen + plaatjes

Hoorcollege 1

1. Waarom naar een mondiaal perspectief streven?



VB: Kunst van buitenaf heeft ook invloed op wat er in het Westen werd
gemaakt, denk bijvoorbeeld aan het Delfts Blauw dat geïnspireerd werd
door Chinees porselein



Maar ook:

 Nieuwsgierigheid en interesse

 Openheid voor andere culturen

 Inclusiviteit in tijden van een veranderende bevolkingssamenstelling

 Dekolonisatie v/d kunstgeschiedenis (de zuivering van koloniaal
gedachtegoed)




2. Kunstwerk en kunstgeschiedschrijving



a. Het kunstwerk

Bij kunstwerken komen voornamelijk 3 grote groepen kunstwerken aan
bod

a. Kunstwerken met andere volken als motief, VB Eeckhout en Giraud

Zo ziet het er elders uit, is heel anders dan wat wij kennen




b. Kunstwerken die elementen van kunst uit andere culturen
incorporeren, VB: Japanse kunst door van Gogh

Andere culturen als inspiratiebron maar dan weer gefilterd terug in de
Europese kunst

, c. Kunstwerken en architectuur uit andere culturen, VB: Hausa woning
Nigeria, tempels in Bagan

Hier eigenlijk weinig Westerse interesse in, zou wel moeten




Op de werelderfgoed lijst komen heel veel dingen uit Europa en maar heel
weinig van andere plekken



b. Het kunsthistorische verhaal (narratief)

Kernvraag is: gaat het interesse uit naar:

a. De Europese cultuur maar dan in situaties waarin ze in aanraking
kwam met andere culturen? (denk aan handel, reizen, stichting van
de koloniën, etc)

Voordelen:

 Door de Europese kunst die we al kennen is deze benadering
makkelijk omdat we al een soort basis hebben, is dus nog binnen
onze comfort-zone

 ook meer geschreven bronnen want Europa heeft een lange
schriftelijke cultuur

,  ook heel praktisch dat we de Europese talen beter kennen dan
bijvoorbeeld het Afrikaans

 We maken een kleine stap buiten onze eigen Europese cultuur en
verrijken onze kijk op de eigen cultuur door deze met kunst van
elders te confronteren

Nadelen:

 We zijn opnieuw vooral met de Westerse cultuur bezig



b. De kunst buiten Europa/ de VS met haar eigen geschiedenis en
ideeën over schoonheid, betekenis, maatschappelijke relevantie,
spiritualiteit, etc

Voordelen:

 We begeven ons buiten onze kunsthistorische comfort zone

 We leren potentieel andere concepten van kunst en cultuur kennen

 Omdat we hier in het westen relatief weinig weten is de kans groter
dat geleerden uit andere werelddelen kunnen participeren

Nadelen:

 Taalbarrière

 Ontbrekend referentiekader

 Minder wetenschappelijke literatuur

 Voormalige kolonie: koloniale vooroordelen?



Termen uit literatuur van DaCosta Kaufman



 Global/ world art history

o World history is een overkoepelende term en global is een deel
daarvan dat aanhaakt op het verschijnsel globalisering vanaf
de jaren 80

 Cross-cultural



 Eurocentrism

, o Europa als bakermat van de kunstgeschiedenis, bepaalde
hiërarchie

 Cultural influence/ transfer

o Cultuur verspreid vanuit één kant

 Cultural exchange

o Cultuur verspreid vanuit meerdere kanten, je geeft iets maar
krijgt ook iets ervoor terug

 Cultural encounters

o Ontmoeting tussen culturen, denk aan reizen en handel,
volken komen met elkaar in aanraking



Termen uit literatuur van Elkin



 Transnational perspectives



 North Atlantic Art History

o NAVO --> samenwerking tussen Europa en Noord-Amerika als
dominante rol van de kunstgeschiedenis

o Ook economische factor, wetenschapsinfrastructuur is op deze
plekken gewoon veel beter

 Circulations



 Center and Periphery

o Centrum en periferie landen --> Centrum wordt als
belangrijker gezien?

 Western/ non-western

o Westers is de standaard en alles daarbuiten noemen we niet-
westers



Termen uit literatuur van Upton