Theoretische onderbouwing
ISZ De Brug
Nassau Odijcklaan 3
3971 BN Driebergen
Iris van de Haar
Studentnummer: 564576
M. Boorsma (opdrachtgever/begeleider)
E-mail:
0622861712
,Inhoud
Hoofdstuk 1: Inleiding .............................................................................................................................. 3
1.1 Leeswijzer ...................................................................................................................................... 3
Hoofdstuk 2: Belangrijke begrippen binnen het onderzoek ..................................................................... 4
Hoofdstuk 3: Mijn gemaakte keuzes ....................................................................................................... 5
3.1 Aanpak: opleidingskundig en onderzoeksmatig handelen ............................................................ 5
3.2 De beroepsproducten .................................................................................................................... 6
Lijst van gebruikte bronnen/literatuur ...................................................................................................... 8
2
Iris van de Haar – 564576 – 10 juni 2019 – kans 1
, Hoofdstuk 1: Inleiding
In deze theoretische onderbouwing neem ik u mee in de keuzes die ik heb gemaakt tijdens het
uitvoeren van de proeve van bekwaamheid. Ik heb mijn proeve van bekwaamheid uitgevoerd bij ISZ
de Brug. ISZ (Interkerkelijke Stichting Zorgvoorzieningen) de Brug is van oorsprong een woon- en
zorgorganisatie voor ouderen. ISZ de Brug biedt veel verschillende diensten aan, zoals wijkzorg,
thuiszorg, behandelingen, revalidatie, wonen en activiteiten aan alle inwoners van de Utrechtse
Heuvelrug. Samen met familie, mantelzorgers en vrijwilligers kijkt de organisatie hoe zij de best
mogelijke begeleiding en zorg kunnen geven (z.d.).
ISZ de Brug biedt leerlingen een BBL-opleiding aan en hoopt dat de leerlingen na hun opleiding weer
bij de organisatie komen werken. Daarvoor is het nodig dat leerlingen goed worden begeleid door de
werkbegeleiders, zodat zij kunnen leren en werken in een veilig leerklimaat. De zorg kampt met een
groot personeelstekort. Door leerlingen te binden aan de organisatie worden openstaande vacatures
vervuld. ISZ de Brug wil graag weten hoe werkbegeleiders BBL-leerlingen kunnen begeleiden, zodat
zij zich na de afronding van hun opleiding willen binden aan de organisatie.
De hoofdvraag van mijn project luidt:
‘’Op welke manier kunnen werkbegeleiders BBL-leerlingen begeleiden, zodat BBL-leerlingen zich na
afronding van hun opleiding willen binden aan ISZ de Brug?’’
Het resultaat van dit onderzoek is een adviesrapport. Het adviesrapport heeft als doel om de
organisatie adviezen te geven over hoe zij BBL-leerlingen kunnen binden aan hun organisatie en
advies over de werkbegeleiding door de werkbegeleiders.
1.1 Leeswijzer
De theoretische onderbouwing is als volgt opgebouwd:
Hoofdstuk 2: Belangrijke begrippen binnen het onderzoek
In dit hoofdstuk beschrijf ik welke belangrijke begrippen er in mijn onderzoek voorkomen en geef ik
hier de definitie van.
Hoofdstuk 3: Mijn gemaakte keuzes
In dit hoofdstuk leg ik uit welke keuzes ik tijdens het uitvoeren van de proeve van bekwaamheid heb
gemaakt en waarom ik dit heb gedaan. Mijn gemaakte keuzes heb ik onderverdeeld in keuzes t.a.v.
mijn opleidingskundige aanpak en mijn keuzes t.a.v. mijn beroepsproducten.
Hoofdstuk 4: Literatuurlijst
In dit hoofdstuk staan alle bronnen die ik tijdens het schrijven van mijn theoretische onderbouwing heb
geraadpleegd.
3
Iris van de Haar – 564576 – 10 juni 2019 – kans 1
ISZ De Brug
Nassau Odijcklaan 3
3971 BN Driebergen
Iris van de Haar
Studentnummer: 564576
M. Boorsma (opdrachtgever/begeleider)
E-mail:
0622861712
,Inhoud
Hoofdstuk 1: Inleiding .............................................................................................................................. 3
1.1 Leeswijzer ...................................................................................................................................... 3
Hoofdstuk 2: Belangrijke begrippen binnen het onderzoek ..................................................................... 4
Hoofdstuk 3: Mijn gemaakte keuzes ....................................................................................................... 5
3.1 Aanpak: opleidingskundig en onderzoeksmatig handelen ............................................................ 5
3.2 De beroepsproducten .................................................................................................................... 6
Lijst van gebruikte bronnen/literatuur ...................................................................................................... 8
2
Iris van de Haar – 564576 – 10 juni 2019 – kans 1
, Hoofdstuk 1: Inleiding
In deze theoretische onderbouwing neem ik u mee in de keuzes die ik heb gemaakt tijdens het
uitvoeren van de proeve van bekwaamheid. Ik heb mijn proeve van bekwaamheid uitgevoerd bij ISZ
de Brug. ISZ (Interkerkelijke Stichting Zorgvoorzieningen) de Brug is van oorsprong een woon- en
zorgorganisatie voor ouderen. ISZ de Brug biedt veel verschillende diensten aan, zoals wijkzorg,
thuiszorg, behandelingen, revalidatie, wonen en activiteiten aan alle inwoners van de Utrechtse
Heuvelrug. Samen met familie, mantelzorgers en vrijwilligers kijkt de organisatie hoe zij de best
mogelijke begeleiding en zorg kunnen geven (z.d.).
ISZ de Brug biedt leerlingen een BBL-opleiding aan en hoopt dat de leerlingen na hun opleiding weer
bij de organisatie komen werken. Daarvoor is het nodig dat leerlingen goed worden begeleid door de
werkbegeleiders, zodat zij kunnen leren en werken in een veilig leerklimaat. De zorg kampt met een
groot personeelstekort. Door leerlingen te binden aan de organisatie worden openstaande vacatures
vervuld. ISZ de Brug wil graag weten hoe werkbegeleiders BBL-leerlingen kunnen begeleiden, zodat
zij zich na de afronding van hun opleiding willen binden aan de organisatie.
De hoofdvraag van mijn project luidt:
‘’Op welke manier kunnen werkbegeleiders BBL-leerlingen begeleiden, zodat BBL-leerlingen zich na
afronding van hun opleiding willen binden aan ISZ de Brug?’’
Het resultaat van dit onderzoek is een adviesrapport. Het adviesrapport heeft als doel om de
organisatie adviezen te geven over hoe zij BBL-leerlingen kunnen binden aan hun organisatie en
advies over de werkbegeleiding door de werkbegeleiders.
1.1 Leeswijzer
De theoretische onderbouwing is als volgt opgebouwd:
Hoofdstuk 2: Belangrijke begrippen binnen het onderzoek
In dit hoofdstuk beschrijf ik welke belangrijke begrippen er in mijn onderzoek voorkomen en geef ik
hier de definitie van.
Hoofdstuk 3: Mijn gemaakte keuzes
In dit hoofdstuk leg ik uit welke keuzes ik tijdens het uitvoeren van de proeve van bekwaamheid heb
gemaakt en waarom ik dit heb gedaan. Mijn gemaakte keuzes heb ik onderverdeeld in keuzes t.a.v.
mijn opleidingskundige aanpak en mijn keuzes t.a.v. mijn beroepsproducten.
Hoofdstuk 4: Literatuurlijst
In dit hoofdstuk staan alle bronnen die ik tijdens het schrijven van mijn theoretische onderbouwing heb
geraadpleegd.
3
Iris van de Haar – 564576 – 10 juni 2019 – kans 1
