TEST BANK FOR Davis's Drug Guide for Nurses Nineteenth Edition by April Hazard Vallerand, Cynthia A. Sanoski. ISBN: ISBN:9781719652926 COMPLETE GUIDE ALL CHAPTERS COVERED 100% VERIFIED A+ GRADE ASSURED!!!!!NEW LATEST UPDATE!!!!!

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,How To Use Davis’s Drug Guide For Nurses
ao ao ao ao ao ao ao




Davis's Drug Guide for Nurses by April Hazard Vallerand
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1. What is the primary purpose of Davis’s Drug Guide for Nurses?
ao ao ao ao ao ao ao ao ao ao




 a. To provide legal guidelines for drug administration
ao ao ao ao ao ao ao




 b. To serve as a comprehensive reference for drug information
ao ao ao ao ao ao ao ao ao




 c. To offer a list of medications covered by insurance
ao ao ao ao ao ao ao ao ao




 d. To replace clinical judgment in medication administration
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ANS: B ao




Rationale: The primary purpose of Davis’s Drug Guide is to serve as a comp
ao ao ao ao ao ao ao ao ao ao ao ao ao




rehensive reference for nurses, providing detailed information about drug acti
ao ao ao ao ao ao ao ao ao




ons, interactions, side effects, and nursing considerations to ensure safe and eff
ao ao ao ao ao ao ao ao ao ao ao




ective medication administration.
ao ao




2. Which section of Davis’s Drug Guide would you consult for a drug’s p
ao ao ao ao ao ao ao ao ao ao ao ao




harmacokinetics?

 a. Drug interactions
ao ao




 b. Administration guidelines
ao ao




 c. Drug classification
ao ao




 d. Pharmacology
ao




ANS: D ao




Rationale: The pharmacology section provides essential details about the dru
ao ao ao ao ao ao ao ao ao




g’s pharmacokinetics, including absorption, distribution, metabolism, and excr
ao ao ao ao ao ao ao




etion, which are crucial for understanding how the drug works in the body.
ao ao ao ao ao ao ao ao ao ao ao ao




3. Where can you find information about common side effects of a
ao ao ao ao ao ao ao ao ao ao ao




medication?

 a. Dosage and administration
ao ao ao




 b. Contraindications
ao




 c. Adverse reactions
ao ao




 d. Drug interactions
ao ao




ANS: C ao




Rationale: The adverse reactions section lists common side effects
ao ao ao ao ao ao ao ao




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, associated with the medication, helping nurses anticipate and manage potential
ao ao ao ao ao ao ao ao ao a




complications during therapy.
o ao ao




4. If a nurse needs to know the recommended dosage for a specific patient p
ao ao ao ao ao ao ao ao ao ao ao ao ao




opulation, which section should they consult? ao ao ao ao ao




 a. Dosage and administration
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 b. Pharmacology
ao




 c. Nursing implications
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 d. Patient education
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ANS: A ao




Rationale: The dosage and administration section provides specific dosing recao ao ao ao ao ao ao ao ao




ommendations based on age, weight, renal function, and other patient- ao ao ao ao ao ao ao ao ao




specific factors, ensuring appropriate medication administration.
ao ao ao ao ao ao




5. What type of information is included in the “Nursing Implications” section?
ao ao ao ao ao ao ao ao ao ao




 a. Legal requirements for prescribing medication
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 b. Patient education and monitoring considerations
ao ao ao ao ao




 c. Historical background of the drug
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 d. Cost analysis of the medication
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ANS: B ao




Rationale: The nursing implications section includes essential information onao ao ao ao ao ao ao ao ao




what nurses should monitor, potential side effects to watch for, and guidance
ao ao ao ao ao ao ao ao ao ao ao ao




on patient education to enhance safety and efficacy in drug administration.
ao ao ao ao ao ao ao ao ao ao




6. Which of the following is a key benefit of using Davis’s Drug Guide?
ao ao ao ao ao ao ao ao ao ao ao ao




 a. It is available in multiple languages
ao ao ao ao ao ao




 b. It contains only the most commonly prescribed medications
ao ao ao ao ao ao ao ao




 c. It provides up-to-date drug information for clinical practice
ao ao ao ao ao ao ao ao




 d. It replaces the need for ongoing education in pharmacology
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ANS: C ao




Rationale: Davis’s Drug Guide offers up-to- ao ao ao ao ao




date drug information, reflecting current clinical practice, which is essential fo
ao ao ao ao ao ao ao ao ao ao




r safe medication administration and nursing care.
ao ao ao ao ao ao




7. When using the guide, how can nurses ensure they are interpreting drug i
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nteractions correctly? ao




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,  a. By only consulting the drug interactions section
ao ao ao ao ao ao ao




 b. By cross-referencing with other pharmacology texts
ao ao ao ao ao ao




 c. By focusing solely on common interactions
ao ao ao ao ao ao




 d. By understanding the underlying mechanisms of interactions
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ANS: D ao




Rationale: Understanding the underlying mechanisms of drug interactions all
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ows nurses to interpret potential risks and patient-
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specific factors accurately, ensuring safe medication practices.
ao ao ao ao ao ao




8. How should a nurse approach a situation where a drug is contraindicated f
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or a patient?
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 a. Administer the drug with caution
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 b. Discuss alternative medications with the healthcare provider
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 c. Ignore the contraindication if the patient insists
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 d. Educate the patient about the drug's benefits only
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ANS: B ao




Rationale: If a drug is contraindicated, the nurse should discuss alternative me
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dications with the healthcare provider to ensure patient safety and appropriate
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treatment.
ao




9. What is the significance of the “Patient Education” section in the drug g
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uide?

 a. It provides detailed pharmaceutical research
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 b. It emphasizes the importance of nurse-patient communication
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 c. It contains instructions for medication storage
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 d. It is not relevant for nursing practice
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ANS: B ao




Rationale: The patient education section emphasizes the importance of clear c
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ommunication, helping nurses educate patients about their medications, inclu ao ao ao ao ao ao ao ao




ding indications, side effects, and adherence strategies.
ao ao ao ao ao ao




10. In which section would you find information about special populations, s
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uch as pregnant or pediatric patients?
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 a. Nursing implications
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 b. Dosage and administration
ao ao ao




 c. Pharmacology
ao




 d. Special populations
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