100% Zufriedenheitsgarantie Sofort verfügbar nach Zahlung Sowohl online als auch als PDF Du bist an nichts gebunden 4.2 TrustPilot
logo-home
Zusammenfassung

Samenvatting Luitjes & De Zeeuw-Jans - Ontwikkeling in de groep: Groepsdynamica bij kinderen en jongeren

Bewertung
4,2
(6)
Verkauft
2
seiten
13
Hochgeladen auf
04-06-2020
geschrieben in
2019/2020

Deze samenvatting bestaat uit hoofdstuk 3.1, 4.1, 4.3 & 5.1.5 uit Ontwikkeling in de groep: groepsdynamica bij kinderen en jongeren van Marianne Luitjes en Ilona de Zeeuw-Jans. Dit is alles uit dit boek dat geleerd moet worden voor voor de kennistoets identiteiten (HAN Pedagogiek, leerjaar 1 semester 2).

Mehr anzeigen Weniger lesen
Hochschule
Kurs









Ups! Dein Dokument kann gerade nicht geladen werden. Versuch es erneut oder kontaktiere den Support.

Verknüpftes buch

Schule, Studium & Fach

Hochschule
Studium
Kurs

Dokument Information

Gesamtes Buch?
Nein
Welche Kapitel sind zusammengefasst?
H3.1, h4.1, h4.3
Hochgeladen auf
4. juni 2020
Anzahl der Seiten
13
geschrieben in
2019/2020
Typ
Zusammenfassung

Themen

Inhaltsvorschau

Ontwikkeling in de groep:
Groepsdynamica bij
kinderen en jongeren
MARIANNE LUITJES & ILONA DE ZEEUW-JANS
HOOFDSTUK 3.1, 4.1, 4.3 & 5.1.5

, Hoofdstuk 3 – Normering: kinderen vormen
een mening
3.1 Sociaalpsychologische theorieën
3.1.1 Groepsdoelen
Een groepsdoel is een gezamenlijk doel waar iedereen in de groep van op de hoogte
is en dat de groepsleden met elkaar willen bereiken. Voor jonge kinderen wordt het
groepsdoel vaak door volwassenen bepaald en zijn zijzelf hier niet van op de hoogte.

Functies van groepsdoelen
Voor een groep en haar leden is het om meerdere redenen belangrijk om een
groepsdoel te hebben. Functies van groepsdoelen die door verschillende
wetenschappers zijn geïdentificeerd:
 Johnson en Johnson noemen meerdere functies:
o Richting geven aan het gedrag: de groepsdoelen sturen en bepalen wat
de groepsleden doen en geven daarmee richting aan hun gedrag.
o Motiveren en stimuleren: ze vormen de beweegredenen om te
handelen. Als er geen doel is, is er geen motivatie.
o Conflictoplossing: door te focussen op het doel dat de leden van de
groep samen willen bereiken, kunnen de groepsdoelen de basis
vormen voor het oplossen van conflicten.
o Beoordeling en evaluatie: om het functioneren van een groep te kunnen
beoordelen en evalueren, moet je weten wat de doelen waren.
 Brehm et al. Leggen de nadruk op cohesie. Om het groepsdoel te bereiken,
zijn de groepsleden afhankelijk van elkaar en elkaars inzet: ze hebben elkaar
nodig om het doel te bereiken. Als iedereen hetzelfde doel wilt bereiken, zal
iedereen zich hiervoor inzetten. Een groepsdoel waarvoor iedereen zich inzet,
benadrukt de gezamenlijkheid en de afhankelijkheid van elkaar: het zorgt voor
meer cohesie. (Cohesie = de neiging van de groepsleden om elkaars
gezelschap op te zoeken en als groep bij elkaar te zijn en te blijven).
 Volgens Horowitz en Pepitone geeft het bereiken van het groepsdoel de
individuele leden een gevoel van persoonlijke voldoening. Het groepsdoel kan
ook de intensiteit van het groepsproces beïnvloeden; groepsleden zijn meer
bereid om zich in te zetten als de anderen ook hard werken voor het te
behalen doel.

Als er geen duidelijk groepsdoel is
Als een groep geen groepsdoel heeft, bijvoorbeeld omdat de individuele doelen niet
samengaan, of als het groepsdoel niet voor iedereen duidelijk is, zal de groep niet
lekker functioneren, niet effectief zijn en minder cohesie vertonen. Daarnaast zal de
motivatie afnemen, zullen meer conflicten ontstaan en zullen de groepsleden niet
weten wat er van hen verwacht wordt. Zo een groep kan geholpen zijn met een
nieuw groepsdoel, het benoemen van het bestaande groepsdoel of het toevoegen
van een nieuwe dimensie aan het bestaande doel.
4,99 €
Vollständigen Zugriff auf das Dokument erhalten:
Von 2 Studierenden gekauft

100% Zufriedenheitsgarantie
Sofort verfügbar nach Zahlung
Sowohl online als auch als PDF
Du bist an nichts gebunden

Bewertungen von verifizierten Käufern

Alle 6 Bewertungen werden angezeigt
3 Jahr vor

3 Jahr vor

3 Jahr vor

4 Jahr vor

4 Jahr vor

4 Jahr vor

4,2

6 rezensionen

5
3
4
1
3
2
2
0
1
0
Zuverlässige Bewertungen auf Stuvia

Alle Bewertungen werden von echten Stuvia-Benutzern nach verifizierten Käufen abgegeben.

Lerne den Verkäufer kennen

Seller avatar
Bewertungen des Ansehens basieren auf der Anzahl der Dokumente, die ein Verkäufer gegen eine Gebühr verkauft hat, und den Bewertungen, die er für diese Dokumente erhalten hat. Es gibt drei Stufen: Bronze, Silber und Gold. Je besser das Ansehen eines Verkäufers ist, desto mehr kannst du dich auf die Qualität der Arbeiten verlassen.
tatummulder Hogeschool Arnhem en Nijmegen
Folgen Sie müssen sich einloggen, um Studenten oder Kursen zu folgen.
Verkauft
987
Mitglied seit
6 Jahren
Anzahl der Follower
602
Dokumente
5
Zuletzt verkauft
6 Jahren vor

3,9

323 rezensionen

5
96
4
147
3
60
2
5
1
15

Kürzlich von dir angesehen.

Warum sich Studierende für Stuvia entscheiden

on Mitstudent*innen erstellt, durch Bewertungen verifiziert

Geschrieben von Student*innen, die bestanden haben und bewertet von anderen, die diese Studiendokumente verwendet haben.

Nicht zufrieden? Wähle ein anderes Dokument

Kein Problem! Du kannst direkt ein anderes Dokument wählen, das besser zu dem passt, was du suchst.

Bezahle wie du möchtest, fange sofort an zu lernen

Kein Abonnement, keine Verpflichtungen. Bezahle wie gewohnt per Kreditkarte oder Sofort und lade dein PDF-Dokument sofort herunter.

Student with book image

“Gekauft, heruntergeladen und bestanden. So einfach kann es sein.”

Alisha Student

Häufig gestellte Fragen