MRT - Schrijven
KLEINE EN GROTE MOTORIEK
Shemara Van der bijl
540600 | VDTF2A | 27 MEI 2022
, VERKLARING VORMVEREISTEN
Naam student Shemara van der Bijl
Studentnummer 540600
Onderwijseenheid Periode E+F
Datum 27 mei 2022
Criteria omschrijving Vink aan indien je
bewijsdossier
voldoet aan de eis
Volledigheid Het bewijsdossier bevat bewijzen die de reflectie (claim) ondersteunen ten V
aanzien van de leeruitkomst(en).
In het bewijsdossier wordt op passende plekken naar bewijsmaterialen
verwezen en het bewijsmateriaal is geordend
(alle onderdelen zijn aanwezig).
Omvang De omvang van de kerntekst (onderbouwing en verantwoording) bestaat uit V
maximaal 1000 woorden. Vermeld hiernaast het aantal woorden.
Transparantie Bewijzen zijn als bijlagen opgenomen en via de navigatiebalk te bereiken V
(bronnen) (koppenstructuur).
APA Naar gebruikte bronnen is volgens de APA-richtlijnen verwezen (in de V
tekst en in de bronnenlijst).
Structuur Het bewijsdossier is toegankelijk (opbouw en indeling). V
, INHOUD
Verklaring vormvereisten ........................................................................................................................................ 1
1. Handelingsplan schrijven/ fijne motoriek ...................................................................................................... 3
Omschrijf het gesignaleerde probleem ................................................................................................................... 3
Onderzoeksgegevens .............................................................................................................................................. 4
Scoreformulier kleinmotorische vaardigheden ................................................................................................... 4
Zit-schrijfhouding ................................................................................................................................................ 5
Schriftanalyse ...................................................................................................................................................... 5
Knipdocumenten ................................................................................................................................................. 6
Schrijfwerkbladen ............................................................................................................................................... 9
Opponeren ........................................................................................................................................................ 11
Evenwicht .......................................................................................................................................................... 11
Doelstellingen ....................................................................................................................................................... 12
Aanbod en activiteiten .......................................................................................................................................... 13
evaluatie en reflectie ............................................................................................................................................ 13
evaluatie van de leerlingresultaten ................................................................................................................... 14
evaluatie van het eigen handelen ..................................................................................................................... 15
Evaluatie van dit portfolio ................................................................................................................................. 16
2. Grote motoriek/spelgedrag schoolplein ........................................................................................................... 17
Signalering ............................................................................................................................................................. 18
observaties ............................................................................................................................................................ 19
Uitkomst observaties en doelstelling ................................................................................................................ 20
Handelingsplan...................................................................................................................................................... 20
Interventies ....................................................................................................................................................... 20
Evaluatie en aanbevelingen .................................................................................................................................. 22
Bibliografie ............................................................................................................................................................ 24
KLEINE EN GROTE MOTORIEK
Shemara Van der bijl
540600 | VDTF2A | 27 MEI 2022
, VERKLARING VORMVEREISTEN
Naam student Shemara van der Bijl
Studentnummer 540600
Onderwijseenheid Periode E+F
Datum 27 mei 2022
Criteria omschrijving Vink aan indien je
bewijsdossier
voldoet aan de eis
Volledigheid Het bewijsdossier bevat bewijzen die de reflectie (claim) ondersteunen ten V
aanzien van de leeruitkomst(en).
In het bewijsdossier wordt op passende plekken naar bewijsmaterialen
verwezen en het bewijsmateriaal is geordend
(alle onderdelen zijn aanwezig).
Omvang De omvang van de kerntekst (onderbouwing en verantwoording) bestaat uit V
maximaal 1000 woorden. Vermeld hiernaast het aantal woorden.
Transparantie Bewijzen zijn als bijlagen opgenomen en via de navigatiebalk te bereiken V
(bronnen) (koppenstructuur).
APA Naar gebruikte bronnen is volgens de APA-richtlijnen verwezen (in de V
tekst en in de bronnenlijst).
Structuur Het bewijsdossier is toegankelijk (opbouw en indeling). V
, INHOUD
Verklaring vormvereisten ........................................................................................................................................ 1
1. Handelingsplan schrijven/ fijne motoriek ...................................................................................................... 3
Omschrijf het gesignaleerde probleem ................................................................................................................... 3
Onderzoeksgegevens .............................................................................................................................................. 4
Scoreformulier kleinmotorische vaardigheden ................................................................................................... 4
Zit-schrijfhouding ................................................................................................................................................ 5
Schriftanalyse ...................................................................................................................................................... 5
Knipdocumenten ................................................................................................................................................. 6
Schrijfwerkbladen ............................................................................................................................................... 9
Opponeren ........................................................................................................................................................ 11
Evenwicht .......................................................................................................................................................... 11
Doelstellingen ....................................................................................................................................................... 12
Aanbod en activiteiten .......................................................................................................................................... 13
evaluatie en reflectie ............................................................................................................................................ 13
evaluatie van de leerlingresultaten ................................................................................................................... 14
evaluatie van het eigen handelen ..................................................................................................................... 15
Evaluatie van dit portfolio ................................................................................................................................. 16
2. Grote motoriek/spelgedrag schoolplein ........................................................................................................... 17
Signalering ............................................................................................................................................................. 18
observaties ............................................................................................................................................................ 19
Uitkomst observaties en doelstelling ................................................................................................................ 20
Handelingsplan...................................................................................................................................................... 20
Interventies ....................................................................................................................................................... 20
Evaluatie en aanbevelingen .................................................................................................................................. 22
Bibliografie ............................................................................................................................................................ 24
